PIDE brinda una oportunidad \u00fanica para que los j\u00f3venes desarrollen competencias generales esenciales\u00a0<\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>El Colegio Oratorio Festivo de Novelda<\/a>\u00a0<\/strong>en Alicante acaba de proclamarse primer centro finalista de la tercera edici\u00f3n del Programa de Iniciaci\u00f3n al Descubrimiento Emprendedor (PIDE)<\/strong>. Una segunda posici\u00f3n a nivel nacional que evidencia el fuerte compromiso de alumnado, profesorado y direcci\u00f3n del centro con este programa promovido desde Concapa<\/a> <\/strong>por el que ya han pasado nueve centros educativos de todo el pa\u00eds.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/pide.concapa.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Concapa-PIDE-2020-Colegio-Oratorio-Festivo-Novelda-Presentacion-2-300x225.jpg\")
<\/strong>En oto\u00f1o de 2020 decidieron inscribirse en el programa, apostando por participar con un grupo de mejora del aprendizaje y el rendimiento acad\u00e9mico. Tras un intenso cuatrimestre de trabajo y esfuerzo, y teniendo en cuenta los resultados obtenidos, desde el centro tienen claro que vivir la experiencia de PIDE ha sido todo un acierto, pues han conseguido su objetivo m\u00e1s importante: fortalecer la autoestima y el sentido de eficacia de sus alumnas y alumnos.<\/p>\nRosa Mary Rizo Mart\u00ednez<\/strong>, profesora promotora de PIDE 2020 en el centro alicantino, destaca la implicaci\u00f3n del estudiantado en el programa afirmando que todo el alumnado se ha involucrado en la elaboraci\u00f3n de sus proyectos con ilusi\u00f3n y af\u00e1n de superaci\u00f3n, lo cual ha sido altamente gratificante. Adem\u00e1s, el programa ha servido para que los j\u00f3venes conecten con la realidad del mundo laboral, con lo que se ha aumentado su motivaci\u00f3n por su futuro profesional.<\/p>\nHoy los protagonistas de PIDE 2020 en Alicante nos cuentan en primera persona su experiencia participando en el programa. Para Rosa Mary Rizo\u00a0<\/strong>participar en este Programa de Iniciaci\u00f3n al Descubrimiento Emprendedor ha supuesto satisfacci\u00f3n, adaptaci\u00f3n y descubrimiento, con ella comentamos brevemente la perspectiva acad\u00e9mica. Con Francisco Jos\u00e9 Rodr\u00edguez, Ra\u00fal Rodr\u00edguez y Natacha Gim\u00e9nez<\/strong>, responsables del proyecto emprendedor D-FIEB ganador en la provincia de Alicante y segundo a nivel nacional, profundizamos sobre los conocimientos adquiridos.<\/p>\nEntrevista con Rosa Mary Rizo<\/h3>\n
\u00bfQu\u00e9 siente al conseguir el premio de primer centro finalista de PIDE a nivel nacional?<\/strong><\/p>\nCuando recib\u00ed el fallo del jurado que nos proclamaba como primeros finalistas nacionales, tuve varios sentimientos encontrados. Por una parte alegr\u00eda por haber conseguido una buena posici\u00f3n a nivel nacional, pero por otra parte decepci\u00f3n por no haber llegado a alcanzar el primer puesto, teniendo en cuenta el gran esfuerzo que mis alumnos y alumnas han realizado para desarrollar su proyecto. En cualquier caso, los sentimientos positivos superan con creces los negativos, estoy muy satisfecha con el buen trabajo realizado por el alumnado.<\/p>\n
\u00bfDestacar\u00eda algo de la metodolog\u00eda de formaci\u00f3n y mentorizaci\u00f3n utilizada en PIDE?\u00a0\u00a0![\"\"](\"https:\/\/pide.concapa.org\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Rosa-Mary-Rizo-Martinez-Colegio-Oratorio-Festivo-Novelda-nofondo.jpg\")
<\/strong><\/p>\nPor encima de todo, la profesionalidad de los formadores y el gran conocimiento que poseen del mundo de la empresa. Tambi\u00e9n la generosidad con la que se han entregado para apoyar y mejorar los proyectos del alumnado, por lo cual me consta que todos ellos est\u00e1n muy agradecidos. Es indudable que tener que llevar a cabo las sesiones de trabajo de forma virtual ha supuesto una limitaci\u00f3n, pero hemos podido adaptarnos a las circunstancias y aprovechar al m\u00e1ximo las sesiones formativas.<\/p>\n
\u00bfRecomendar\u00eda a otros colegios participar en futuras ediciones de PIDE?\u00a0<\/strong><\/p>\nSin duda. La oportunidad que el programa brinda para desarrollar las competencias generales de los j\u00f3venes es \u00fanica. Les posibilita poner a funcionar todas las destrezas que les ense\u00f1amos de forma te\u00f3rica y llevarlas a la pr\u00e1ctica.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 importancia tienen asignaturas como Iniciaci\u00f3n a la Actividad Empresarial y Emprendedora en el curr\u00edculum del alumnado?\u00a0<\/strong><\/p>\nConsidero que es importante iniciar al alumnado en aspectos del mundo laboral, que conozcan c\u00f3mo funciona la econom\u00eda, los mercados, o cuestiones b\u00e1sicas para llevar a cabo una idea de negocio. Para ellas y ellos es una primera toma de contacto con la realidad laboral, vi\u00e9ndola desde una perspectiva m\u00e1s cercana.<\/p>\n
Entrevista con el alumnado promotor del proyecto D-FIEB<\/h3>\n
Tras ganar el premio como mejor proyecto PIDE en la Comunitat Valenciana \u00bfQu\u00e9 se siente al ser el segundo mejor proyecto emprendedor del \u00e1mbito educativo a nivel nacional?<\/strong><\/p>\nEstamos muy orgullosos y satisfechos por nuestro trabajo. Ha sido una experiencia inolvidable y nos sentimos felices de haber podido participar.<\/p>\n
D-FIEB\u00a0<\/em>es un sistema de apertura y arranque de veh\u00edculos mediante huella digital y el iris del ojo. \u00bfC\u00f3mo surgi\u00f3 la idea?\u00a0<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/pide.concapa.org\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Concapa-PIDE-2020-Colegio-Oratorio-Festivo-Novelda-Presentacion-9-300x225.jpg\")
<\/em><\/strong>La idea surgi\u00f3 una tarde mientras Francisco y Ra\u00fal iban a entrenar p\u00e1del. Paseando por la calle identificaron la necesidad y se les ocurri\u00f3 idear un primer boceto de proyecto para abrir los coches utilizando la huella digital. Al d\u00eda siguiente, comentando la idea con Natacha, esta propuso a\u00f1adir el iris del ojo para poner en marcha el veh\u00edculo. As\u00ed, empezaron a trabajar en una idea emprendedora que tiene como objetivo facilitar el d\u00eda a d\u00eda de los usuarios de autom\u00f3viles evitando p\u00e9rdidas de llaves y robos de veh\u00edculos.<\/p>\n\u00bfQu\u00e9 ha sido lo m\u00e1s f\u00e1cil y lo m\u00e1s dif\u00edcil de participar en el programa?\u00a0<\/strong><\/p>\nLo m\u00e1s f\u00e1cil fue encontrar la idea del proyecto, pero lo m\u00e1s dif\u00edcil ha sido llevar a cabo esa idea y hacerla viable. Hemos trabajado muy duro en las diferentes fases del programa, pero ha merecido la pena.<\/p>\n
\u00bfOs gustar\u00eda llevar la iniciativa adelante en un futuro no muy lejano y pasar de alumnos con ideas emprendedoras a convertiros en emprendedores?<\/strong><\/p>\nPor supuesto, nos encantar\u00eda. Sobre todo porque hemos dedicado mucho tiempo, esfuerzo e ilusi\u00f3n trabajando esta idea y nos gustar\u00eda mucho poder llevarla a cabo y compartirla con\u00a0 m\u00e1s gente. Es decir, que la idea se convierta en realidad para ayudar a resolver problemas reales de nuestro entorno.<\/p>\n
\u00bfPor qu\u00e9 decidisteis matricularos en la asignatura Iniciaci\u00f3n a la Actividad Empresarial y Emprendedora? \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s os gusta de ella?\u00a0<\/strong><\/p>\nPorque nos llamaba la atenci\u00f3n la vida empresarial y quer\u00edamos saber m\u00e1s sobre ello. Lo que m\u00e1s nos gusta es conocer c\u00f3mo podemos hacer realidad un negocio.![\"\"](\"https:\/\/pide.concapa.org\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Concapa-PIDE-2020-Oratorio-Festivo-Novelda-Presentacion-Final-2-300x225.jpeg\")
<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 os ha parecido el programa PIDE 2020?<\/strong><\/p>\nUna experiencia \u00fanica e inolvidable en nuestra vida. Nos ha parecido muy interesante porque nos ha acercado al mundo de la empresa que para nosotros como\u00a0estudiantes era algo absolutamente desconocido.<\/p>\n
\u00bfAnim\u00e1is participar a otros alumnos y alumnas en el programa?\u00a0<\/strong><\/p>\nS\u00ed. Tanto para que vivan la experiencia que hemos disfrutado nosotros, como para que vean que es posible hacer realidad sus ideas y proyectos.<\/p>\n
\u00bfAlgo que destacar de la formaci\u00f3n y mentorizaci\u00f3n con Paco Negre y Guzm\u00e1n L\u00f3pez?<\/strong><\/p>\nLa paciencia, el trato y la amabilidad con la que nos ha ense\u00f1ado tantas cosas que eran desconocidas para nosotros.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 tres palabras definen vuestra experiencia PIDE?\u00a0<\/strong><\/p>\nPIDE es un programa \u00fanico lleno de ilusi\u00f3n y aprendizaje.<\/p>\n
V\u00eddeo presentaci\u00f3n del proyecto D-FIEB<\/h3>\n
El Colegio Oratorio Festivo de Novelda<\/a>\u00a0<\/strong>en Alicante acaba de proclamarse primer centro finalista de la tercera edici\u00f3n del Programa de Iniciaci\u00f3n al Descubrimiento Emprendedor (PIDE)<\/strong>. Una segunda posici\u00f3n a nivel nacional que evidencia el fuerte compromiso de alumnado, profesorado y direcci\u00f3n del centro con este programa promovido desde Concapa<\/a> <\/strong>por el que ya han pasado nueve centros educativos de todo el pa\u00eds.<\/p>\n Rosa Mary Rizo Mart\u00ednez<\/strong>, profesora promotora de PIDE 2020 en el centro alicantino, destaca la implicaci\u00f3n del estudiantado en el programa afirmando que todo el alumnado se ha involucrado en la elaboraci\u00f3n de sus proyectos con ilusi\u00f3n y af\u00e1n de superaci\u00f3n, lo cual ha sido altamente gratificante. Adem\u00e1s, el programa ha servido para que los j\u00f3venes conecten con la realidad del mundo laboral, con lo que se ha aumentado su motivaci\u00f3n por su futuro profesional.<\/p>\n Hoy los protagonistas de PIDE 2020 en Alicante nos cuentan en primera persona su experiencia participando en el programa. Para Rosa Mary Rizo\u00a0<\/strong>participar en este Programa de Iniciaci\u00f3n al Descubrimiento Emprendedor ha supuesto satisfacci\u00f3n, adaptaci\u00f3n y descubrimiento, con ella comentamos brevemente la perspectiva acad\u00e9mica. Con Francisco Jos\u00e9 Rodr\u00edguez, Ra\u00fal Rodr\u00edguez y Natacha Gim\u00e9nez<\/strong>, responsables del proyecto emprendedor D-FIEB ganador en la provincia de Alicante y segundo a nivel nacional, profundizamos sobre los conocimientos adquiridos.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 siente al conseguir el premio de primer centro finalista de PIDE a nivel nacional?<\/strong><\/p>\n Cuando recib\u00ed el fallo del jurado que nos proclamaba como primeros finalistas nacionales, tuve varios sentimientos encontrados. Por una parte alegr\u00eda por haber conseguido una buena posici\u00f3n a nivel nacional, pero por otra parte decepci\u00f3n por no haber llegado a alcanzar el primer puesto, teniendo en cuenta el gran esfuerzo que mis alumnos y alumnas han realizado para desarrollar su proyecto. En cualquier caso, los sentimientos positivos superan con creces los negativos, estoy muy satisfecha con el buen trabajo realizado por el alumnado.<\/p>\n \u00bfDestacar\u00eda algo de la metodolog\u00eda de formaci\u00f3n y mentorizaci\u00f3n utilizada en PIDE?\u00a0\u00a0 Por encima de todo, la profesionalidad de los formadores y el gran conocimiento que poseen del mundo de la empresa. Tambi\u00e9n la generosidad con la que se han entregado para apoyar y mejorar los proyectos del alumnado, por lo cual me consta que todos ellos est\u00e1n muy agradecidos. Es indudable que tener que llevar a cabo las sesiones de trabajo de forma virtual ha supuesto una limitaci\u00f3n, pero hemos podido adaptarnos a las circunstancias y aprovechar al m\u00e1ximo las sesiones formativas.<\/p>\n \u00bfRecomendar\u00eda a otros colegios participar en futuras ediciones de PIDE?\u00a0<\/strong><\/p>\n Sin duda. La oportunidad que el programa brinda para desarrollar las competencias generales de los j\u00f3venes es \u00fanica. Les posibilita poner a funcionar todas las destrezas que les ense\u00f1amos de forma te\u00f3rica y llevarlas a la pr\u00e1ctica.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 importancia tienen asignaturas como Iniciaci\u00f3n a la Actividad Empresarial y Emprendedora en el curr\u00edculum del alumnado?\u00a0<\/strong><\/p>\n Considero que es importante iniciar al alumnado en aspectos del mundo laboral, que conozcan c\u00f3mo funciona la econom\u00eda, los mercados, o cuestiones b\u00e1sicas para llevar a cabo una idea de negocio. Para ellas y ellos es una primera toma de contacto con la realidad laboral, vi\u00e9ndola desde una perspectiva m\u00e1s cercana.<\/p>\n Tras ganar el premio como mejor proyecto PIDE en la Comunitat Valenciana \u00bfQu\u00e9 se siente al ser el segundo mejor proyecto emprendedor del \u00e1mbito educativo a nivel nacional?<\/strong><\/p>\n Estamos muy orgullosos y satisfechos por nuestro trabajo. Ha sido una experiencia inolvidable y nos sentimos felices de haber podido participar.<\/p>\n D-FIEB\u00a0<\/em>es un sistema de apertura y arranque de veh\u00edculos mediante huella digital y el iris del ojo. \u00bfC\u00f3mo surgi\u00f3 la idea?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u00bfQu\u00e9 ha sido lo m\u00e1s f\u00e1cil y lo m\u00e1s dif\u00edcil de participar en el programa?\u00a0<\/strong><\/p>\n Lo m\u00e1s f\u00e1cil fue encontrar la idea del proyecto, pero lo m\u00e1s dif\u00edcil ha sido llevar a cabo esa idea y hacerla viable. Hemos trabajado muy duro en las diferentes fases del programa, pero ha merecido la pena.<\/p>\n \u00bfOs gustar\u00eda llevar la iniciativa adelante en un futuro no muy lejano y pasar de alumnos con ideas emprendedoras a convertiros en emprendedores?<\/strong><\/p>\n Por supuesto, nos encantar\u00eda. Sobre todo porque hemos dedicado mucho tiempo, esfuerzo e ilusi\u00f3n trabajando esta idea y nos gustar\u00eda mucho poder llevarla a cabo y compartirla con\u00a0 m\u00e1s gente. Es decir, que la idea se convierta en realidad para ayudar a resolver problemas reales de nuestro entorno.<\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 decidisteis matricularos en la asignatura Iniciaci\u00f3n a la Actividad Empresarial y Emprendedora? \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s os gusta de ella?\u00a0<\/strong><\/p>\n Porque nos llamaba la atenci\u00f3n la vida empresarial y quer\u00edamos saber m\u00e1s sobre ello. Lo que m\u00e1s nos gusta es conocer c\u00f3mo podemos hacer realidad un negocio. \u00bfQu\u00e9 os ha parecido el programa PIDE 2020?<\/strong><\/p>\n Una experiencia \u00fanica e inolvidable en nuestra vida. Nos ha parecido muy interesante porque nos ha acercado al mundo de la empresa que para nosotros como\u00a0estudiantes era algo absolutamente desconocido.<\/p>\n \u00bfAnim\u00e1is participar a otros alumnos y alumnas en el programa?\u00a0<\/strong><\/p>\n S\u00ed. Tanto para que vivan la experiencia que hemos disfrutado nosotros, como para que vean que es posible hacer realidad sus ideas y proyectos.<\/p>\n \u00bfAlgo que destacar de la formaci\u00f3n y mentorizaci\u00f3n con Paco Negre y Guzm\u00e1n L\u00f3pez?<\/strong><\/p>\n La paciencia, el trato y la amabilidad con la que nos ha ense\u00f1ado tantas cosas que eran desconocidas para nosotros.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 tres palabras definen vuestra experiencia PIDE?\u00a0<\/strong><\/p>\n PIDE es un programa \u00fanico lleno de ilusi\u00f3n y aprendizaje.<\/p>\n<\/strong>En oto\u00f1o de 2020 decidieron inscribirse en el programa, apostando por participar con un grupo de mejora del aprendizaje y el rendimiento acad\u00e9mico. Tras un intenso cuatrimestre de trabajo y esfuerzo, y teniendo en cuenta los resultados obtenidos, desde el centro tienen claro que vivir la experiencia de PIDE ha sido todo un acierto, pues han conseguido su objetivo m\u00e1s importante: fortalecer la autoestima y el sentido de eficacia de sus alumnas y alumnos.<\/p>\nEntrevista con Rosa Mary Rizo<\/h3>\n
<\/strong><\/p>\nEntrevista con el alumnado promotor del proyecto D-FIEB<\/h3>\n
<\/em><\/strong>La idea surgi\u00f3 una tarde mientras Francisco y Ra\u00fal iban a entrenar p\u00e1del. Paseando por la calle identificaron la necesidad y se les ocurri\u00f3 idear un primer boceto de proyecto para abrir los coches utilizando la huella digital. Al d\u00eda siguiente, comentando la idea con Natacha, esta propuso a\u00f1adir el iris del ojo para poner en marcha el veh\u00edculo. As\u00ed, empezaron a trabajar en una idea emprendedora que tiene como objetivo facilitar el d\u00eda a d\u00eda de los usuarios de autom\u00f3viles evitando p\u00e9rdidas de llaves y robos de veh\u00edculos.<\/p>\n<\/p>\nV\u00eddeo presentaci\u00f3n del proyecto D-FIEB<\/h3>\n